La DGAC française évalue actuellement le processus de formation ab initio. L'évaluation des écoles (FTO mais également TRTO) requiert cependant une vision claire de la façon dont les pilotes construisent progressivement leurs compétences au cours de leur formation.

Aussi, cette large étude a pour vocation de contribuer à l’amélioration de la sécurité aérienne au travers d’une analyse globale des compétences acquises au cours de la formation ab initio.

 

Dans ce contexte, le questionnaire figurant dans le lien ci-dessous vise à fournir une vue globale et internationale – d’où son libellé en anglais – de ce type de formation ; les réponses viendront compléter d’autres bases de données recueillies auprès des élèves-pilotes et des pilotes-instructeurs français.

 

 

Par votre contribution active à cette vaste enquête, vous nous aiderez à valider la portée de cette étude et à en renforcer les conclusions. Votre expérience personnelle sera d’autant plus profitable que le contexte aéronautique actuel tend à valoriser des licences de type MPL (licences en équipage multiple) dont le contenu se doit d’être particulièrement surveillé et contrôlé.

 

Les informations collectées demeureront anonymes et seront traitées dans leur globalité.

 

N’hésitez donc pas à faire suivre ce lien à vos collègues français et étrangers !

 

 

Vous remerciant par avance de votre contribution,

La Cometec.